Основні завдання відділу:

Створення безпечного здоров’язбережувального освітнього середовища, культивування знань про здоров’я, реалізація Концепції державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти Нова українська школа на період до 2029 р.

 Реалізація нового Базового компоненту дошкільної освіти, реалізація Програми розвитку STEAM – освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти. Реалізація Програми наступності дошкільної освіти та початкової освіти у закладах  освіти, реалізація Програми національно-патріотичного виховання, упровадження в навчальний процес та в управління освітніми процесами інформаційно-комунікаційних технологій.
 
Збереження оптимальної мережі закладів освіти відповідно до потреб населення громади в освітніх послугах з урахуванням демографічної та економічної ситуації. Здійснення моніторингу рівня навчальних досягнень учнів відповідно з вимогами Типових   навчальних планів і програм. Створення передумов для соціалізації дітей з особливими  освітніми потребами, дошкільного та шкільного віку в умовах інклюзії, розвиток інклюзивного ресурсного центру.
 
Посилення виховної ролі закладів освіти, ефективності їх роботи з формування, моральності, духовності, національної самосвідомості учнів, розвитку самоврядування в  дитячих колективах, виконання заходів з питань охорони дитинства та соціального захисту дітей пільгових категорій, забезпечення взаємодії з батьками, громадськістю, залученням учнівського, самоврядування до вирішення питань організації освітнього  процесу, життєдіяльності закладів освіти тощо, зміцнення, оновлення та модернізація матеріально-технічної бази закладів освіти територіальної громади.
 
Впровадження сучасних педагогічних  технологій, підвищення якості знань учнів з метою формування інноватора і громадянина  на компетентнісній основі та з використанням наскрізних ліній, реалізація Програми моніторингу діяльності закладів загальної середньої освіти, комплексно-цільовий підхід в управлінні освітнім процесом, підвищення рівня результативності виховного процесу, соціальної активності кожного  учня, класних і загальношкільних колективів, забезпечення інноваційного розвитку реалізації позашкільної освіти. Формування екологічної культури учасників освітнього процесу, вдосконалення управлінської діяльності керівників закладів освіти.
 
Джерело: Відділ освіти м. Борислава